Segunda parte del capítulo 3 del PODCAST de EvalParticipativa

Hoy compartimos la segunda parte del tercer capítulo de la serie EL PODCAST de EvalParticipativa. Se trata de una hermosa charla mantenida con nuestro amigo y colega Óscar Jara Holliday.

Oscar, peruano radicado en Costa Rica hace varias décadas, ha impulsado la teoría y la práctica de los campos que dan título al capítulo del Podcast: Evaluación, Sistematización y Educación Popular. Óscar reflexiona con y para nosotros sobre encuentros y potencialidades de dichos campos para la evaluación participativa.

Continue reading →

Ya en su tercer capítulo, el Podcast de EvalParticiaptiva sigue compartiendo el saber y el sentir de colegas y amigos referentes de la evaluación participativa de América Latina y de otras regiones también.

En estos podcasts queremos dar cuenta de una perspectiva cercana y humana, donde la práctica evaluativa aparece vinculada estrechamente a las vivencias personales, a las historias y a las territorialidades de las y los entrevistados.

Continue reading →

Seguimos compartiendo el saber y el sentir de colegas y amigos referentes de la evaluación participativa de América Latina y de otras regiones también. En estos podcasts queremos dar cuenta de una perspectiva cercana y humana, donde la práctica evaluativa aparece vinculada estrechamente a las vivencias personales, a las historias y a las territorialidades de las y los entrevistados.

En este segundo capítulo presentamos “Liderar para participar“, por Fabiola Amariles, colombiana “de Cali”, quien desde su amplia experiencia internacional comparte sus aprendizajes y experiencias en el campo evaluativo con una clara perspectiva de género y una preocupación central por la calidad y utilidad de la evaluación.

Continue reading →

El Podcast de EvalParticipativa

Hoy damos la bienvenida a este nuevo canal de intercambio y articulación con nuestra comunidad de práctica y aprendizaje.

En cada uno de sus capítulos queremos conocer y compartir el saber y el sentir de distintos referentes de la evaluación participativa de América Latina y de otras regiones también. Los podcasts apuntan a dar cuenta de una perspectiva cercana y humana, donde lo profesional se cruza con lo personal, y la práctica evaluativa aparece vinculada estrechamente a las vivencias personales, a las historias y a las territorialidades de las y los entrevistados.

Continue reading →