Estimadas y estimados colegas, compartimos con ustedes una nueva contribución para la Caja de Herramientas de EvalParticipativa. Se traba de una herramienta muy singular, que apela a la libre expresión y creatividad de niñas, niños y adolescentes. Invitamos a leer la nota y ver el video donde Emma Rotondo nos presenta el proceso de aplicación de la técnica del dibujo y los diagramas como instrumento capaz de captar múltiples perspectivas.
El uso de esta herramienta se ha realizado con población en situación alta vulnerabilidad en contextos sociales frágiles y cambiantes. Se presentan tres casos y se ofrecen recomendaciones para incorporar esta técnica en entrevistas individuales, grupos focales y talleres, en el marco de procesos de evaluación de programas y sistematización de experiencias.
la caja de herramientas de evalparticipativa
La evaluación participativa enfrenta, entre otros, el desafío de crear espacios de participación reales, en los que múltiples actores puedan ejercer un verdadero protagonismo en la agenda evaluativa. Por ello es necesario identificar y manejar las herramientas adecuadas para cada contexto social y cultural en que la evaluación se desarrolle. Ya sea que se usen para analizar la realidad, facilitar la comunicación, construir puntos de vista colectivos, estimular la creatividad o facilitar la toma de decisiones, o bien disminuir el predominio de algunos para dar lugar a la voz de los más tímidos, el uso de herramientas participativas es un desafío creciente en este tipo de evaluación.
Las técnicas participativas son instrumentos o herramientas concretas que permiten hacer viable cada paso del proceso de evaluación, garantizando el mayor protagonismo posible de las personas involucradas. Las herramientas pueden estar compuestas por una combinación de actividades tales como dinámicas grupales, sociodramas, adecuación de juegos populares, títeres, dibujos o rompecabezas, y cualquier otro medio que nos ayude a lograr participación de calidad por parte de múltiples actores involucrados en el proceso evaluativo. Desde una entrevista colectiva, una mesa redonda, una conferencia o el uso de un rotafolio con láminas ilustrativas, hasta un juego de simulación, una dinámica grupal o un video-debate, podemos valernos de una gran diversidad de herramientas, siempre que se adapten al tema, las características del grupo y los objetivos propuestos.
La Caja de Herramientas de EvalParticipativa es un espacio para compartir aquellas herramientas inéditas, singulares, que colegas de la región han diseñado y experimentado en diferentes contextos en su afán de lograr el mayor protagonismo posible de múltiples actores sociales en el proceso evaluativo. Hoy les presentamos el USO DE DIBUJOS Y DIAGRAMAS PARA CAPTAR PERSPECTIVAS MÚLTIPLES DE POBLACIÓN VULNERABLE (PERÚ)
Pueden acceder a otras herramientas en este enlace. Saludos desde el equipo de coordinación de EvalParticipativa.
