Bravo, EvalParticipativa!

Por J. Bradley Cousins y Hind Al Hudib
Universidad de Ottawa, Canadá

EvalParticipativa – ¡qué espacio tan asombroso! Desde hace mucho tiempo que somos fanáticos investigadores y consultores en evaluación participativa. Sin embargo, desde nuestra experiencia, EvalParticipativa no tiene paralelo como espacio para el intercambio profesional, el desarrollo de capacidades y el aprendizaje en este campo. Es un gran honor para nosotros poder contribuir y formar parte de la comunidad EvalParticipativa.

La evaluación participativa es algo muy querido y cercano a nuestros corazones desde hace mucho tiempo. Uno de nosotros (Cousins) ha estado escribiendo sobre este tema durante casi tres décadas. Si bien nuestras contribuciones han sido principalmente investigaciones sobre la evaluación participativa, siempre hemos tenido interés en llevar a la práctica ese conocimiento basado en la investigación. Por ello, ¡qué gran oportunidad brinda EvalParticipativa en este sentido! Pero, quizás aún más desafiante, es la fabulosa oportunidad de convertir la práctica experimentada en investigación! Las lecciones aprendidas que en esta comunidad se comparten sin duda harán avanzar la teoría y la práctica de la evaluación.

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Evaluación participativa, nuevo abordaje sistémico y co-creativo

Estimad@s colegas, cómo va?

Ayer, organizado por la Red Nacional de Instancias Estatales de Monitoreo y Evaluación (México) y bajo el nombre “Evaluación participativa, nuevo abordaje sistémico y co-creativo“, se desarrolló un muy valioso encuentro y conversatorio en torno a la participación en evaluaciones, tema que hemos abordado hace unos meses en nuestra Comunidad de Práctica y Aprendizaje EvalParticipativa.

Much@s tuvieron dificultades para conectar y participar del debate online. Pero acá tenemos el video con las tres presentaciones y la ronda de preguntas y respuestas, muy valiosas por cierto.

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Aprendizajes desde la experiencia de las Mesas de Trabajo del Campamento Santa Teresa (TECHO-Chile)

Estimad@s colegas, seguimos aprendiendo entre pares. En esta ocasión nos llega una reflexión de Fernanda Arriaza, integrante de TECHO. Esta organización, presente en 19 países de América Latina, busca superar la situación de pobreza que viven millones de personas en asentamientos populares, a través de la acción conjunta de sus habitantes y jóvenes voluntarios y voluntarias. En la nota, aprendizajes desde una de las experiencias documentadas recientemente a partir de la intervención en y con las Mesas de Trabajo.

Recuerden que sigue abierta la convocatoria y estamos deseosos de recibir y compartir sus aprendizajes significativos. Saludos!

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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA PARTICIPACIÓN EN LA EVALUACIÓN? APRENDIZAJES DESDE UNA EXPERIENCIA EN MÉXICO

Hace un par de meses nos contactamos con Giovanna Montagner, seguidora de nuestra comunidad de práctica, para invitarla a escribir alguna reflexión sobre evaluación y participación.

Ella nos propuso compartir este trabajo, construído en conjunto con el equipo a cargo de la evaluación. Se trata de una adaptación de la cosecha de alcances, desarrolada a lo largo de dos años y realizada de manera muy cercana con el personal del programa. El proceso de evaluación incluyó entrevistas por vía telefónica a todos los líderes de grupos de pequeños productores agrícolas participantes en el programa, visitas a una ‘muestra’ de grupos en campo donde se llevaron a cabo entrevistas, observación y dinámicas grupales. Adicionalmente se realizaron entrevistas semi estructuradas con los demás participantes en el programa (empresas y ONG aliadas). De esta manera se buscó identificar los resultados desde la perspectiva de las personas participantes, algo novedoso para el programa, completando de esta manera una evaluación cuantitativa preexistente. Acá los aprendizajes desde la experiencia.

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CONVERSATORIO: LANZAMIENTO DEL DOCUMENTAL ‘POR LA RAZÓN O LA FUERZA’

Hola colegas y amig@s, esperamos que se encuentren muy bien.

Queremos invitarl@s a participar del conversatorio y lanzamiento oficial del documental Por la Razón o la Fuerza, que realizaremos el 24 de Julio a las 18 hs de Chile (ver el trailer y enlace para participar al final de la nota).

El documental formó parte de la Evaluación Participativa de las Mesas de Trabajo, realizada con TECHO, uno de los socios estratégicos de EvalParticipativa. La metodología de evaluación se replicó en diferentes países de la región.

Acá les contamos la trastienda de este documental y la experiencia evaluativa, temas que abordaremos, además de ver la película, en el conversatorio.

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CONVOCATORIA: APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN PARTICIPATIVA

Estimad@s colegas y amig@s, es una gran alegría iniciar esta segunda parte del año con esta nueva actividad, a la que invitamos a ser parte.

Esta convocatoria se propone algo simple pero muy valioso: compartir las vivencias y las experiencias, pero por sobre todo los aprendizajes, que surgen de la práctica de evaluación y participación social.

Nos interesan las voces del terreno, los saberes de la práctica. Queremos que esos múltiples recorridos, sus tropiezos y encontronazos, sus hallazgos y alegrías estén al alcance de todas y todos. Deseamos poner en valor la subjetividad de cada uno de los miembros de esta comunidad, abriendo un espacio para compartir sus anécdotas y vivencias en el proceso de alguna evaluación participativa de la que hayan sido parte.

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¡Feliz cumpleaños, que el COVID 19 no nos quiete la alegría de haber nacido y estar creciendo como comunidad!

Por estas fechas, hace justo un año, se abrieron las puertas de EvalParticipativa. Hasta entonces, grande había sido el interés y las experiencias sobre la evaluación participativa en la región. EvalParticipativa fue una invitación a conectarnos, a poner nuestros saberes en valor, a seguir aprendiendo.

Si se dan el tiempito de buscar y releer, verán que la primera entrada de la página invitaba precisamente a eso, a sumarse. Y la respuesta, su respuesta, fue excelente!

Si bien es cierto que la iniciativa ya partía con el compromiso de 4 ó 5 entidades, no ha dejado de crecer el número de personas que participan en nuestro foro, siguen nuestras publicaciones o interactúa través de las redes sociales.

Hoy la página tiene 176 seguidores de 18 países, y unas 20 mil visitas realizadas en el primer año de vida. Además, el foro virtual cuenta ya con 92 suscriptores. Hasta nuestro idioma materno se quedó corto y EvalParticipativa tuvo que aprender inglés para poder compartir también con colegas de más allá de América Latina.

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Adiós a Mario Robirosa, uno de los pioneros de la planificación participativa

Estimados colegas y amig@s de EvalParticipativa.

Hoy queremos rendir homenaje a Mario Robirosa, quien nos ha dejado a sus 86 años, luego de una larga internación. Mario fue uno de los fundadores del CEADEL, socio de nuestra Comunidad de Práctica y Aprendizaje, EvalParticipativa.

Sociólogo por La Sorbona de París y arquitecto de la Universidad de Buenos Aires, Mario Robirosa fue un revolucionario de la planificación con compromiso social y la noción de ‘consulta a los usuarios’. Fue uno de los pioneros de la planificación participativa y de los enfoques estratégicos en Argentina, siendo un referente indiscutible en estos temas en la región.

En una extensa nota publicada por Miguel Jurado en Clarín, se destaca su rol innovador. Robirosa cambió el lugar que el profesional tenía en el proceso de planificación, desde la idea de un técnico constructor de ideas, hacia la noción de un técnico que debía necesariamente ser parte del proceso político de transformación. Es decir, no un iluminado que estaba fuera del problema, sino parte de esa realidad a transformar. Robirosa acabó con el planificador de escritorio, la estrella, la vedette, creando un sistema que se abre a la participación de la gente.

En una de sus últimas publicaciones, “Turbulencia y Gestión Planificada. Principios de planificación y participación social, territorial y organizacional”, editada por EUDEBA (2014), Robirosa destaca que todo proyecto social es un ámbito de aprendizaje para los actores involucrados. Como en varios de sus trabajos anteriores, señala que, a diferencia de las ciencias naturales o ‘duras’, en la planificación social no hay nada totalmente controlado, todo se discute, todo se construye, todo se hace político. A partir de ello sostiene que en los procesos de planificación social es necesario adoptar enfoques participativos, de escucha y de intercambio, como estrategia para la construcción colectiva del territorio.

Queremos recordar a Robirosa citando parte de la contraportada del libro ‘Turbulencia y Gestión Planificada’, el cual sintetiza su pensamiento y contribución para tod@s quienes trabajamos en torno a intervenciones orientadas al cambio social.

Nunca como en las últimas décadas se ha incrementado tanto los problemas sociales, la pobreza, la desigualdad y la caída de las clases medias; nunca se ha agravado tanto el deterioro del medio ambiente y de la calidad de vida para vastos sectores de la población.

Poder confrontar esta situación y contribuir a una recuperación sociopolítica de nuestras sociedades con proyectos y organizaciones requiere de estrategias apropiadas de planificación y gestión. Para producir cambios positivos en escenarios y situaciones sociales particulares es preciso saber identificar y gestionar proyectos en medio de la turbulencia, es decir, en medio de un contexto siempre cambiante y por ende poco predecible, sin perder la direccionalidad en el mediano y largo plazo. Para ello se necesitan sujetos sociales comprometidos y adecuadamente formados en sus capacidades estratégicas y de organizaciones bien gestionadas.

Para Mario Robirosa la participación no era sólo una cuestión de ‘escuchar a los beneficiarios’, sino más bien implicaba el establecer un intercambio que ayudara a la construcción colectiva de una sociedad más justa. Sirvan estas palabras para homenajear a Mario Robirosa y reconocer en él, y en los colegas de CEADEL, tantos y valiosos aprendizajes para nuestra comunidad de práctica EvalParticipativa, donde la noción de participación social es un tema central.

Equipo coordinador de EvalParticipativa.

Por la razón o la fuerza. Documental de la Evaluación Participativa del Campamento Santa Teresa (Chile)

Uno de los principales propósitos de EvalParticipativa es compartir experiencias inéditas de evaluación y aprender de ellas. Otro de los propósitos es dar a conocer historias de vida, de lucha y de organización social que, estando cerca, muchas veces pasan inadvertidas  ante los ojos de la sociedad. Con gran alegría compartimos el documental “Por la razón o la fuerza”, una iniciativa que cumple con ambos propósitos.

La película gira en torno a una de las experiencias impulsadas por TECHO, una organización presente en 18 países de América Latina que busca superar la situación de pobreza que viven millones de personas en asentamientos populares, a través de la acción conjunta de sus habitantes y jóvenes voluntarios y voluntarias.

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Estamos trabajando en el sitio para su versión en inglés

Estimados colegas y amigos de EvalParticipativa, estamos muy contentos porque EValParticipativa está creciendo.  A partir de varios pedidos de personas y organizaciones interesadas en la temática que no hablan español, estamos trabajando en el sitio para diseñar y actualizar la versión en Inglés.

En estos días, como hoy en la madrugada, es posible que les lleguen publicaciones de prueba. No se preocupen, son sólo pequeños deslices. La versión en español seguirá igual, y en breve tendremos su versión gemela en inglés.

Todo crecimiento implica algunos tropiezos. Seguimos en contacto, intentando construir esta comunidad de práctica y aprendizaje en evaluación y participaticón.

Saludos ! ! !

Equipo coordinador de EvalParticipativa.