por DW Akademie
Innovar no es sencillo. Y más si esa innovación va dirigida a promover la participación ciudadana para entablar diálogos constructivos y respetuosos. A fin de entablar diálogos con éxito en este marco, se requiere implementar y mantener procesos creativos de forma continuada. Esto es aplicable a todos los ámbitos en los que, desde las instituciones u organizaciones, se pretende fomentar la participación de la sociedad con el objetivo de involucrarla en los procesos políticos y en la toma de decisiones. En definitiva, participar en la creación de sociedades modernas e inclusivas.
A este gran reto de involucrar a la ciudadanía en los procesos públicos, se suma la exclusión a la que se ven abocadas las comunidades menos digitalizadas, puesto que observamos cómo, cada vez más, muchas de las propuestas u oportunidades que surgen de la política están sujetas al uso de las nuevas tecnologías.
Ya en su tercer capítulo, el Podcast de EvalParticiaptiva sigue compartiendo el saber y el sentir de colegas y amigos referentes de la evaluación participativa de América Latina y de otras regiones también.
Desde su lanzamiento en 2019, la Semana de la Evaluación gLOCAL se ha convertido en un acontecimiento único de intercambio de conocimientos sobre el campo evaluativo, conectando a una comunidad mundial de personas de diversos sectores y regiones.
La evaluación es un amplio campo de métodos y diseños en continuo desarrollo. Los numerosos parámetros y elecciones asociados con las diferentes opciones metodológicas pueden ser difíciles de entender en su totalidad sin un estudio profundo y una revisión teórica.
Hoy en día, el Cambio Más Significativo (MSC, por sus siglas en inglés) se utiliza de manera tan vaga que vale la pena reflexionar sobre el propósito original del método. Rick Davies, su diseñador, tiene una 
Seguimos compartiendo el saber y el sentir de colegas y amigos referentes de la evaluación participativa de América Latina y de otras regiones también. En estos podcasts queremos dar cuenta de una perspectiva cercana y humana, donde la práctica evaluativa aparece vinculada estrechamente a las vivencias personales, a las historias y a las territorialidades de las y los entrevistados.
Estimadas y estimados colegas, compartimos con ustedes una nueva contribución para la Caja de Herramientas de EvalParticipativa. Se traba de una herramienta muy singular, que apela a la libre expresión y creatividad de niñas, niños y adolescentes. Invitamos a leer la nota y ver el video donde Emma Rotondo nos presenta el proceso de aplicación de la técnica del dibujo y los diagramas como instrumento capaz de captar múltiples perspectivas.
La Evaluación Participativa (EP) se establece como una estrategia que nos permite abordar los desafíos educativos y de desarrollo comunitario en América Latina y el Caribe. Somos parte de uno de los continentes que se caracteriza por la coexistencia de nuestra diversidad cultural, la riqueza de sus tradiciones, y los problemas de desarrollo comunitario provocados por los altos índices de pobreza. En este escenario, la EP se erige como un faro de esperanza que nos guía hacia un camino más inclusivo y participativo.
Inmersos en un mundo complejo que valora las mediciones y sus virtudes, muchas veces de modo desmedido, vivimos tensionados por la necesidad de aprehender y comprender los aprendizajes que suceden en individuos, colectivos e instituciones.