Evaluación participativa, nuevo abordaje sistémico y co-creativo

Estimad@s colegas, cómo va?

Ayer, organizado por la Red Nacional de Instancias Estatales de Monitoreo y Evaluación (México) y bajo el nombre “Evaluación participativa, nuevo abordaje sistémico y co-creativo“, se desarrolló un muy valioso encuentro y conversatorio en torno a la participación en evaluaciones, tema que hemos abordado hace unos meses en nuestra Comunidad de Práctica y Aprendizaje EvalParticipativa.

Much@s tuvieron dificultades para conectar y participar del debate online. Pero acá tenemos el video con las tres presentaciones y la ronda de preguntas y respuestas, muy valiosas por cierto.

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CONVERSATORIO: LANZAMIENTO DEL DOCUMENTAL ‘POR LA RAZÓN O LA FUERZA’

Hola colegas y amig@s, esperamos que se encuentren muy bien.

Queremos invitarl@s a participar del conversatorio y lanzamiento oficial del documental Por la Razón o la Fuerza, que realizaremos el 24 de Julio a las 18 hs de Chile (ver el trailer y enlace para participar al final de la nota).

El documental formó parte de la Evaluación Participativa de las Mesas de Trabajo, realizada con TECHO, uno de los socios estratégicos de EvalParticipativa. La metodología de evaluación se replicó en diferentes países de la región.

Acá les contamos la trastienda de este documental y la experiencia evaluativa, temas que abordaremos, además de ver la película, en el conversatorio.

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Respuestas a las preguntas planteadas en el Seminario Web “Experiencias de evaluación participativa en América Latina”

Estimad@s colegas y amig@s, esperando se encuentren bien, acá les compartimos las respuestas a las preguntas que quedaron pendientes durante nuestro seminario web realizado durante la Semana de la Evaluación.

Esperamos sean de utilidad para seguir intercambiando y aprendiendo sobre este apasionante tema, así como sumando nuev@s participantes a esta comunidad de práctica y aprendizaje.

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Seminario web: “Experiencias de Evaluación Participativa en América Latina”

Este martes 2 de junio, en el marco de la Semana de la Evaluación 2020, bajo el lema “compartiendo el conocimiento sobre monitoreo y evaluación a nivel global y local” realizamos el seminario de EvalParticipativa.

El propósito principal de este seminario fue dar a conocer y expandir la comunidad de práctica y aprendizaje sobre evaluación participativa, compartiendo experiencias y reflexiones sobre las potencialidades y desafíos de este enfoque de evaluación en la región.

Juan Carlos Sanz, del DEval, moderó el seminario, con el apoyo de Daniela Miranda de la Fundación para la Superación de la Pobreza/Servicio País y Esteban Tapella del equipo coordinador de EvalParticipativa. Desde Focelac, Alejandra Gomez y María Carolina Sandoval facilitaron la grabación y transmisión en vivo del encuentro.

El seminario tuvo la destacada participación de cuatro expositor@s, a saber:

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Eval Participativa tendrá su espacio en la Semana Internacional de la Evaluación 2020. ¡Súmate!

El próximo martes 2 de junio, de 10 a 11:30 AM (zona horaria CST) tendremos la oportunidad de presentar al mundo nuestra comunidad de aprendizaje, pero también de conversar con otros colegas sobre esta modalidad de evaluación que tanto nos apasiona.

Si te interesa participar, regístrate al evento en este enlace

El día de la actividad, podrás acceder al webinar con este enlace

Si tienes dudas, nos preguntas a través de ‘RESPONDER’ esta noticia (debajo) o a nuestra cuenta de correo eval.participativa@gmail.com

No olvides comprobar tu zona horaria! Puedes hacerlo en este enlace. Nos vemos!

Se viene la Semana de la Evaluación 2020

Estimad@s colegas, esperamos que a pesar de la pandemia del COVID 19 y lo difícil del confinamiento y aislamiento social, se encuentren bien de salud y motivados a seguir aprendiendo e intercambiando en torno a este tema, el de la evaluación, que tanto nos gusta.

Nos complace informarles que la agenda de actividades de la Semana de la Evaluación #EVAL2020 ya está disponible. Este año, como ya se anunció en varios foros y redes, será totalmente virtual.

L@s invitamos a revisar el mapa interactivo en este sitio, donde pondrán consultar las actividades en línea que tendrán lugar entre el 01 y 05 de junio. Como verán, las mismas están ordenadas por país, pero es posible participar de cualquiera de ellas en cualquiera de los países. Presten atención, que habrá varias actividades estrechamente vinculadas al amplio tema de evaluación y participación social.

Saludos cordiales!

Equipo EvalParticipativa

No somos estrella de mar, somos cangrejo de río…

… que llega todo mojado para andar contracorriente, dando tumbos en los caminos…

Sí, sí compañer@s ! Acá les compartimos el video/memoria del Encuentro de Experiencias de Evaluación Participativa en Quito, del que ya hemos venido dando cuenta en ésta, nuestra comunidad de práctica y aprendizaje.

El video retoma el proceso seguido en Ecuador, cinco días, cinco módulos, para básicamente recuperar el sentido de las actividades y resultados alcanzados. Sirve, ojalá, a los efectos de dar a conocer qué estuvimos haciendo por allá, recordar nuestras caras y re-vivir momentos intensos de intercambio y aprendizaje.

Muchas gracias Ana Clara Bustelo, del equipo PETAS, quien logró resumir en apenas cinco minutos cinco días de intenso trabajo. Ojalá puedan compartir entre sus redes y contactos, para motivar a otr@s cumpas de la evaluación participativa y sumarl@s en nuestra comunidad. Más adelante compartiremos un documento síntesis con los contenidos y conclusiones del encuentro, así como los planes de trabajo para este 2020.

Saludos del equipo EvalParticipativa, y seguimos en contacto!

 

 

Gracias, gracias, gracias!

Hola querid@s colegas y amig@s!

Ya tod@s los participantes del primer encuentro de EvalParticipativa estamos en casa, procesando la experiencia vivida. Una mezcla de sentimientos se conjugan en este post-encuentro. La nostalgia de la despedida se junta con la alegría de haber conocido tan variadas experiencias, materializadas por gente tan valiosa en lo profesional y lo humano.

Queríamos, como equipo organizador del encuentro, agradecer una vez más a tod@s quienes se involucraron y dieron lo mejor de sí para que este encuentro sea lo que fue, al decir de tod@s ustedes, un éxito y una experiencia sin precedentes. Estamos muy felices, cansados porque ha sido un esfuerzo organizativo grande, pero muy felices. Esperamos seguir construyendo juntos esta nueva comunidad de práctica y aprendizaje. EvalParticipativa es de tod@s y junt@s la haremos crecer mucho más.

Queremos aprovechar la ocasión para compartir la lista de participantes del encuentro, así como la foto ‘fundacional’ de EvalParticipativa. Hemos señalado, para cada participante, la experiencia que presentó, aunque sabemos que el aporte durante toda la semana ha trascendido el caso con el que cada quien ‘llegó’ al encuentro. Debajo de la foto, encontrarán una enlace para bajarla en alta resolución, en caso de querer imprimirla. En breve enviaremos un  mailing list de l@s participantes así como avances de la memoria y sistematización de la experiencia.

Un fuerte abrazo de todo el equipo organizador!

En la foto, de izquierda a derecha, comenzando por el fondo, Daniela, Andrés, Ericka, Karla, Olga, Dagni, Tati, Magnus, Itzel, Virginia, Jorge, Abril, Calu, Mathias, Ana y Valeire. Al frente, Joaquín, Juan, More, Fernanda, Pablo, David, Anita y Esteban. Falta en la foto María Eugenia, que tuvo que partir antes de tiempo a despedir a su padre (QEPD). Faltan también en la foto Jesu de Techo y Eduardo de Servicio país, colegas que no pudieron llegar al encuentro.

Puedes bajar la foto del grupo en alta resolución acá.

Y acá puedes bajar todas las fotos de encuentro. Muchas gracias Ana Clara Bustelo por el trabajo y por compartirlas con nosotros!

 

 

¡Llegó la feria al pueblo!

La última jornada del Primer Encuentro de Experiencias de Evaluación Participativa de América Latina y el Caribe inició con una invitación a reflexionar sobre las diversas técnicas, herramientas e instrumentos usados en EP.

En una ronda, los participantes debían seleccionar herramientas con las que se sintiesen cómod@s y clasificarlas en distintas categorías: audiovisuales, narrativas, gráficas y escritas, grupales y vivenciales. Luego, entre tod@s intercambiaron sus perspectivas y experiencias con éstas.

En las herramientas narrativas se incluyeron a la sistematización, testimonios, diario, el cambio más significativo, historias desde el futuro, estudios de buenas prácticas, análisis de modos de vida. En función a las herramientas gráficas y escritas, distinguieron a los dibujos colectivos, transectas y mapas, piedras y peces, mapas mentales -de redes, de recursos y de actores-, calendarios, diagramas y matrices

En cuanto a técnicas grupales y vivenciales, l@s participantes propusieron a los juegos de simulación, mapas, sociometrías, grupo focal, mapeos colectivos, reuniones y asambleas comunitarias, línea del tiempo, talleres multifactoriales.

Finalmente, en las herramientas audiovisuales, se centraron en técnicas que incluyen videos y foto lenguaje.

Luego, con la pauta de realizar una escucha activa se invitó a una conversación de café, en la que sobrevoló la pregunta ¿Cuál es el principal desafío que encontramos para que las herramientas e instrumentos en la EP desplieguen toda su potencialidad?

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El arte de ser un/a facilitador/a

La Prueba del ocho -prenda en la que se debe dibujar con el cuerpo el número 8- a modo de castigo divertido por la llegada tarde de algun@s de l@s participantes, fue el puntapié inicial para dar comienzo al día que deparaba uno de los módulos más esperados por l@s participantes: “¿A qué nos referimos cuando hablamos de facilitación y facilitadores?”.

En una especie de multiple choice viviente, l@s participantes decidían entre opciones verdaderas y falsas con relación a las matrices de evaluación, preguntas, teoría de la intervención, fuentes y herramientas.

Jorge Chávez – Tafur dio el módulo de facilitadorxs en el que invitó a hacer una introspección -y retrospección- sobre la práctica propia. Con sus relatos, invitó a hacer un recorrido global por las distintas acepciones de facilitación, que iban desde yanapai -que en quechua significa ayuda- a Voorlichtingskunde -que en holandés hace alusión a la ciencia de “cómo iluminar el camino”-. Con nombres diversos, que lejos estaban de tener puntos en común, hizo hincapié en que no era importante ponernos de acuerdo en las denominaciones, sino que lo relevante radicaba en todo lo que ésta abarca: sus contenidos, efectos e impactos.

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