DOSSIER # 3
Hace algunos meses se presentó públicamente el Dossier # 2, Pensar juntos la evaluación participativa, con el propósito de recopilar y visibilizar los diversos aportes generados por nuestra comunidad de práctica y aprendizaje. Esta publicación incluyó estudios de caso breves, experiencias concretas y artículos de carácter reflexivo que permiten dar cuenta de la riqueza, diversidad y complejidad que caracteriza a las prácticas de evaluación con participación social en América Latina y el Caribe, abriéndose asimismo a contribuciones provenientes de otros contextos internacionales.
La compilación de estos textos en formato de Dossier ha contribuido a facilitar su circulación, permitiendo un acceso más amplio a un conjunto significativo de reflexiones que ilustran el dinamismo actual de la evaluación participativa en la región. En esa misma dirección, el Dossier # 3 se constituye como una continuación de dicha línea de trabajo, reafirmando nuestro compromiso con la inclusión de múltiples voces y trayectorias. Se aspira, además, a que este material pueda ser utilizado como insumo para el debate y la consulta por parte de instituciones públicas, fundaciones, organizaciones de la sociedad civil, jóvenes profesionales de la evaluación, así como también como recurso formativo en programas de posgrado orientados a evaluadoras y evaluadores con perspectiva participativa.
Durante la última semana de marzo, tuve el privilegio de participar como consultora para el Programa Mundial de Alimentos en el Lanzamiento del primer piloto del Índice de Capacidades Nacionales en Evaluación (
A inicios del 2024 compartimos la nota “
Estimada comunidad EvalParticipativa, en esta nota les presento un instrumento didáctico cuyo propósito es facilitar el diálogo acerca de nuestros proyectos, respondiendo las preguntas esenciales que subyacen la Teoría del Cambio (TdC) de una intervención.
Esta reflexión tiene como principal fuente de información mi experiencia como analista y consultora en el proceso de evaluación del programa Pensión para el Bienestar de las Personas con Discapacidad Permanente (
Seguimos compartiendo el saber y el sentir de colegas y amigos referentes de la evaluación participativa de América Latina y de otras regiones también. En estos podcasts queremos dar cuenta de una perspectiva cercana y humana, donde la práctica evaluativa aparece vinculada estrechamente a las vivencias personales, a las historias y a las territorialidades de las y los entrevistados.
La idea de este documento de trabajo surgió durante una conferencia en Alemania sobre el tema de monitoreo. El objetivo fue encontrar bibliografía que tratara de normas o criterios de calidad para el monitoreo a un nivel superior, de validez casi universal. Si bien existen documentos de este tipo para la evaluación y para el trabajo científico, no pudimos encontrar un documento comparable para el monitoreo.
Esta nota tiene como propósito compartir brevemente las vivencias que se presentaron durante el proceso de evaluación participativa en Ecuador, desde la selección de la intervención a evaluar hasta la presentación de los resultados y recomendaciones de la primera evaluación participativa liderada por el Gobierno de Ecuador; evaluación realizada al servicio de Espacios de Socialización y Encuentro para Personas Adultas Mayores, intervención que está a cargo del Ministerio de Inclusión Económica y Social de Ecuador.