En este Primer Encuentro de Experiencias de Evaluación Participativa desarrolladas en la región de América Latina y el Caribe no sólo hablaremos de EP, sus conceptos, los roles de l@s involucrad@s, las maneras en facilitar sus procesos, ¡también nos inmiscuiremos en la Primera Feria de herramientas de EP!
Algo que ha sido común en cada uno de los casos seleccionados para este encuentro fue el uso de la imaginación como llave maestra.

A través de diferentes estrategias inéditas, l@s distint@s participantes han promovido -y facilitado- el desarrollo de los procesos propios de la EP. De este modo, lo lúdico junto a instrumentos y técnicas participativas han permitido -y motivado- la intervención e involucramiento de una multiplicidad de actores.
No pretendemos que esta actividad sea una feria de trueque de herramientas de EP, sino que también queremos que sea un espacio propicio para analizar en conjunto las limitaciones, la capacidad camaleónica de estos instrumentos según cada región e incluso, quién dice, quizás este espacio pueda ser un formulador de nuevas estrategias.
En fin, ¡mañana es el gran día! Ese día que tod@s estuvimos esperando desde hace meses. Tod@s impulsad@ y motivad@s por un denominador común: la Evaluación Participativa.
Serán días intensos en los que no sólo aprenderemos de EP, sino que nos empaparemos de las experiencias vividas por colegas, a través de las que seguramente nos preguntaremos: “¿Qué hubiésemos hecho nosotr@s?” y admiraremos cada uno de los pasos dados.

Lo cierto es que no sólo seremos participantes en este encuentro, seremos agentes motivad@s por la transformación social y el desarrollo desde nuestro lugar.
Ya estamos en Quito, bienvenid@s a este Tinkunaco, que en Quechua significa ‘lugar de encuentro’!

Es cierto que no hay recetas mágicas que nos permitan dilucidar soluciones universales para todos los imprevistos con los que nos podamos encontrar al momento de realizar una EP. Tampoco presentaremos una guía exhaustiva sobre cómo hacer EP ante determinados casos. Lo que sí haremos es una construcción colectiva de un método básico que permita ser retocado con las características propias de cada situación -contextos y casos-.
¡Ojo! Con esto no queremos decir que pretendemos desarrollar una definición generalista -y con esto simplista, seamos honest@s-. No, ¡todo lo contrario! En la misma línea de horizontalidad que plantea la EP, pretendemos proponer un espacio en el que entre tod@s podamos compartir las distintas percepciones, conceptos, ideas y apreciaciones de la EP.
Empaparnos en las prácticas desarrolladas nos permitirá que, al momento de toparnos con una situación similar, podamos tener las herramientas metodológicas necesarias para sortear cualquier imprevisto, así como repetir algunos procesos de facilitación originales según las características comunes a nuestra región.
Como ya te hemos comentado con anterioridad, los objetivos que motivan este encuentro son: aprender de las experiencias que serán presentadas allí, acordar principios o características básicas de un proceso de EP, delimitar el rol, aptitudes y actitudes de quien/es facilita/n procesos de EP, compartir herramientas para facilitar procesos de EP.
Seguramente todos quienes hemos facilitado procesos participativos nos hemos preguntado alguna vez cómo lograr el mayor involucramiento posible de múltiples actores en las actividades que planificamos. Seguramente también, ¡no siempre lo hemos logrado! Creemos que la evaluación participativa enfrenta, entre otros, el desafío de crear espacios de participación real, donde múltiples actores puedan ejercer un verdadero protagonismo en la agenda evaluativa.
La realización del encuentro parte de reconocer la existencia de una diversidad de experiencias en América Latina y el Caribe que se presentan como evaluaciones participativas. A partir de una convocatoria pública, la cual tuvo una amplia aceptación y presentación de postulaciones, hemos seleccionado un conjunto de 16 experiencias de este tipo de evaluación que creemos reflejan un gran diversidad y riqueza para la región.
