por Gereltsetseg Adiya, Oyuntulkhuur Jukov, Itgemjit Gankhuyag y Azjargal Amarsanaa

Con la aplicación de la Ley de Áreas de Protección Especial de Mongolia (*) , el 97% del soum (distrito) de Tsagaannuur, en la provincia de Khuvsgul —donde viven los Tsaatan—, ha sido declarado zona estrictamente protegida. Esto ha impuesto importantes restricciones a su modo de vida tradicional: la caza, la migración estacional, el pastoreo de renos y el uso de pastizales se han visto cada vez más limitados. Estas restricciones afectan directamente a su seguridad alimentaria, sus tradiciones culturales y su calidad de vida.

Reconociendo que las voces de los Tsaatan han sido sistemáticamente excluidas del diseño, implementación y evaluación de las políticas, esta evaluación participativa y culturalmente receptiva demuestra cómo una participación significativa puede transformar la evaluación de las políticas de conservación, al centrar el conocimiento tradicional del pueblo Tsaatan y asegurar que sus perspectivas den forma directa a las evaluaciones y sean consideradas en la formulación de las políticas que afectan a sus tierras ancestrales.

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por Mary Wickenden

Introducción

En el pasado, las personas con discapacidad han sido excluidas de muchos aspectos de la vida, entre ellos la investigación y la evaluación. Mientras que a otros grupos de la población se les pide su opinión de forma más rutinaria y se recogen sus datos cualitativos , por lo general a las personas con discapacidad no se les ha incluido en los estudios “convencionales” sobre temas clave como la salud, la educación, el agua, el saneamiento y la higiene, el empoderamiento de género o la participación social y política.

A menudo se percibe su inclusión como demasiado difícil o costosa, lo cual es discriminatorio y conduce a un desconocimiento permanente de sus vidas. Necesitamos recoger, tanto en la investigación como en la evaluación, datos que incluyan a las personas con discapacidad para comprender sus perspectivas, situaciones y necesidades, junto con las opiniones de los demás.

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Aprendizajes desde el programa Pensión para el Bienestar de las Personas con Discapacidad Permanente

por Karen Azucena Hernández González

Esta reflexión tiene como principal fuente de información mi experiencia como analista y consultora en el proceso de evaluación del programa Pensión para el Bienestar de las Personas con Discapacidad Permanente (PBPDP), realizada durante su primer año de ejecución en 2018. Este es un programa social en México que atiende a la población con discapacidad entre los 0 y los 29 años, a personas indígenas afromexicanas de 30 a 64 años de edad y a personas con alto y muy alto grado de marginación (ROP, 2021).

Al ser parte del equipo de evaluación como jóven evaluadora, pude conocer el programa, hacer trabajo de campo y contribuir a su respectivo análisis. Si bien no era una solicitud explícita de los términos de referencia del trabajo, desde un enfoque de género, intercultural e interseccional, pude identificar espacios necesarios para explorar en profundidad el problema y la contribución del programa a su solución.

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