La comunidad de práctica y aprendizaje EvalParticipativa viene recorriendo desde el año 2019 un camino de conocimiento y profundización de las experiencias de evaluación participativa llevadas adelante en América Latina y el Caribe. Esta plataforma virtual es testigo de los casos y experiencias que hemos presentado,  así como las reflexiones sobre aprendizajes significativos en ellos generados, al igual que la creciente cantidad de recursos (videos, manuales, herramientas) con foco en el campo de la evaluación participativa que se han ido sumando.

En aras de fortalecer la institucionalización de la evaluación participativa en la región, hemos contemplado desarrollar distintas actividades durante este período 2021 y 2022 en conjunto con múltiples actor@s. Una actividad muy especial es  la convocatoria del premio EvalParticipativa a la Producción Científica, el que apunta a profundizar en acercamientos analíticos que reflexionen sobre este tipo de evaluación en general o bien sobre alguna de sus dimensiones, potencialidades, características, etc.

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Algunas de las entidades que forman parte de EvalParticipativa, como Techo, ReLAC, DEval o el propio PETAS, participamos desde 2018 en un grupo de trabajo que ha creado un índice para medir las capacidades en evaluación de cada país.

Este índice, construído a partir de 76 indicadores, lo hemos denominado INCE, y es de gran utilidad para orientar el desarrollo de la evaluación a nivel nacional, apoyar la producción científica, identificar buenas prácticas, abrir oportunidades de colaboración en el ámbito intra e internacional, entre otras.

La participación de Techo y otras organizaciones sociales en el grupo de trabajo ha permitido integrar la mirada de la sociedad civil en la definición de las dimensiones que componen el INCE. Lógicamente, también está previsto que este colectivo tan importante y fundamental en la realidad del desarrollo, participe en las mediciones que se realizarán periódicamente en los países de la región que así lo soliciten.

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Desde el PETAS, único centro académico de la región que desarrolla un programa de investigación y capacitación especializado en enfoques colaborativos y de evaluación participativa, en vinculación con el proyecto Focelac+, del Instituto Alemán de Evaluación de la Cooperación al Desarrollo (DEval) y el Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica de Costa Rica (Mideplan), llevamos adelante desde el año 2019 la iniciativa EvalParticipativa, comunidad de práctica y aprendizaje de América Latina y el Caribe en torno a evaluación participativa. Una vez concluidos los dos primeros años del proyecto, y con el espíritu de dar continuidad y profundizar sus alcances, la UNSJ y Focelac+ renovaron su acuerdo para desarrollar nuevas actividades durante el periodo 2021-2022.

En consonancia con la agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, apuntamos a fortalecer el papel de la sociedad civil en la evaluación de las políticas y programas de la cual son parte, guiados por la inquietud de lograr mayor participación y protagonismo de los distintos actores sociales en la evaluación de las iniciativas que los afectan e involucran. Esto conlleva ahondar en el conocimiento de las condiciones y los mecanismos facilitadores y obstaculizadores de una efectiva participación ciudadana en los procesos de evaluación.

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Queridas y queridos colegas de EvalParticipativa.

Hace unos meses les anunciábamos la publicación de “Siembra y cosecha”, el manual de evaluación participativa que integra los saberes y experiencias de todas las personas que forman nuestra comunidad de práctica y aprendizaje. Parece un cierre, pero es solo el inicio de un nuevo ciclo.

La Universidad Nacional de San Juan y el proyecto Focelac+ han renovado su alianza para potenciar el alcance del manual y socializar sus métodos y herramientas entre la comunidad evaluadora, las organizaciones de la sociedad civil y todas aquellas personas que creen en el poder transformador de la evaluación participativa.

El 31 de mayo (9:00AM CST) aprovecharemos la oportunidad que nos ofrece la Semana de la Evaluación gLocal 2021, para presentarles el manual “Siembra y cosecha” y el nuevo plan de actividades de EvalParticipativa 2021-2022.

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Estamos comenzando la segunda etapa de EvalParticipativa, con un nuevo plan de actividades que compartiremos en breve. Mientras tanto, los y las invitamos a escuchar el testimonio de Juan Carlos Sanz, quien integra el Equipo Coordinador de esta iniciativa regional por parte del DEval.

En este video Juan destaca las particularidades de una evaluación participativa, entre ellas el papel protagónico que toman, a la hora de analizar y valorar
una intervención, los múltiples actores que han estado vinculados a ella.

También señala la importancia de la rigurosidad de la evaluación
participativa, que le dará credibilidad y ayudará a que se adopten los
cambios y mejoras del proyecto evaluado. Finalmente, invita a sumarse a la
Comunidad de Práctica y Aprendizaje EvalParticipativa, para intercambiar
lecciones aprendidas y fortalecer capacidades en este enfoque de evaluación.

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En este video, Matthias Casasco de TECHO Chile destaca la importancia de la evaluación participativa como una herramienta capaz de tender un puente entre la voz de la gente y sus comunidades y la toma de decisiones.

El señala también la importancia de lograr espacios de reflexión en las comunidades, sobre sus problemas y proyectos así como la organización comunitaria. La centralidad del proceso de evaluación participativa, afirma Mathias, es que los actores locales se apropien del proceso.

Matthias Casasco es titulado del Magíster en Ciencias Políticas de la universidad de Sciences Po Rennes (Francia). Se ha especializado en temas de políticas de vivienda y ciudad. Radicado en Santiago de Chile desde hace nueve años, se desempeña hoy como Jefe del programa de Solución Habitacional de la Fundación TECHO-Chile, acompañando a las comunidades de asentamientos populares en su camino hacia el derecho a la vivienda adecuada y conectándolas con los programas habitacionales del Estado chileno. Miembro de la Comunidad EvalParticipativa, ha participado en el diseño y la implementación de un piloto de evaluación participativa en el campamento Santa Teresa, ubicado en las periferias de Santiago de Chile.